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从教书走向育人——华东师大学习心得 夏范梅
发布时间:2019/2/20 14:31:15  浏览次数:2182次  来源: 山东省济南市莱芜第一中学   
 

对于外出学习我向来抱的希望不大,因为从前的学习多数是开个会,然后就是游玩购物,但这次学习收获还是挺大的。

看到培训日程安排时,我最期待的是朱益明老师的《新高考背景下的普通高中改革》+-因为对于我们来说新高考,3+3组合如何选,如何考核评价是我们一线老师最关心的,但朱老师并没有给我们预期想得到的,反而是有几个老师的课带给我意想不到的收获,首推刘良华老师的《教育改革与家校合作》,让我明白了孩子发展的三个重要阶段,3岁、9岁、13岁,以及每个阶段应该接受哪种教育,该用哪种方式方法,否则,错过了关键期,孩子的潜能就会递减。

祝庆东老师的《教师如何做科研》打破了我原有的认知,从前我总认为科研是大学老师的事,我们中学老师只做一个知识的搬运工即可,听了祝老师的课,我才第一次意识到如果不进行创新发展,就没有长进,只能像80℃的温水,永远达不到沸腾,我也第一次认识到做科研并没那么神秘,高不可攀,只要做个有心人把自己的课的某个重要环节做出亮点,让它成为珍珠,先在某个模块上有突破,再把一颗颗珍珠穿成项链,课题研究也就水到渠成了,祝老师还教给我们学会使用“中国知网”学会做题库,这些都是我们一线教师很使用的方法。下午罗老师的课更是风趣幽默,罗老师擅长打比喻,把抽象的道理形象化,深奥的知识浅显化,把新课改讲得深入浅出,新课改就是把“教书”变成“育人”,具体落实立德树人,尤其是看到视频中的机器人,她的机敏,从容不亚于人类,我们的孩子要于与她们进行竞争,这就给老师们提出了更高的要求:课堂是教师的核心阵地,如何做到化繁为简,化难为易,怎样低台阶小步子做到重点突出,主线分明,这样才能真正做到有效教学。

 
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